Kritische Lehrer_innen: Kein Handbuch
Der erste Teil ist ein Streifzug durch die gesellschafts- und schulkritischen Themen, die wir in dieser Zeit aufgegriffen haben, aus verschiedenen individuellen Perspektiven. Die 17 kurzen Essays haben nicht den Anspruch, abgeschlossene Antworten zu geben, sondern sollen Anregungen und Vorschläge sein, was zum Thema gemacht werden kann und wie. Der zweite Teil hingegen blickt zurück […]
